clases de tecnologia educativa

La tecnología educativa, como tendencia pedagogía contemporánea, ha alcanzado una notable difuncion en nuestros días,por el énfasis en sus ventajas inmediatas y un lenguaje altamente técnico y acelerativo. Los orígenes de la tecnología educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, con la idea de elevar la eficiencia del proceso docente.

Los principios de la programacion del proceso de aprendizaje expuesto por SKINNER son los resultados de los experimentos para la enseñanza de los animales.

ESTOS PRINCIPIOS PUEDEN RESUMIRSE EN

-Se puede aprender una conducta solo realizando esa conducta.
-La consolidación de la reacciones se logra con el reforzamiento inmediato.
-Para consolidar las reacciones se utiliza la repetición múltiples.

CARACTERÍSTICA DE LA ENSEÑANZA PROGRAMADA

-La objetivacion
-La dirección o el proceso de asimilación
-La retroalimentacion
-La individualizacion

CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN SU CONCEPCIÓN ORIGINAL. NECESIDAD DE CAMBIOS

-La concepción inicial de la tecnología educativa se sustentaba en las corrientes del conductismo y neoconductismo, reducía el aprendizaje a la instrucción de información, como asociación entre estímulos y respuesta.

La tecnología educativa se desarrolla en la búsqueda por aportar a la enseñanza una base mas científica y hacer mas productiva la educacion.

CLASES DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

Para ayudarnos mejor a realizar un buen trabajo actualizado a los nuevos tiempos.